Ayça K.

Erciyes Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği mezunuyum. Mesleki hayatım boyunca özel kurumlarda görev aldım ve bunun yanı sıra birebir özel dersler verdim. Farklı seviyelerdeki öğrencilerle çalışarak öğrencilerin konu eksikliklerini belirleme, öğrenme güçlüklerinin nedenlerini fark etme ve buna uygun bir çalışma planı oluşturma konusunda deneyim kazandım. Özel derslerimde yalnızca konu anlatımına değil; öğrencinin soru çözme becerisini geliştirmesine, bilgiyi günlük yaşamla ilişkilendirmesine ve öğrendiği konuyu kendi cümleleriyle ifade edebilmesine önem veriyorum. Amacım öğrencinin derste sadece doğru cevaba ulaşması değil, o cevaba nasıl ve neden ulaştığını anlayabilmesi.

Fen Bilimleri dersinin yalnızca teorik bilgilerin öğrenilip ezberlenmesiyle kalmaması, mutlaka uygulamaya ve günlük yaşamla ilişkilendirilmeye dönüşmesi gerektiğine inanıyorum. Bu nedenle derslerimde öğrencinin aktif olarak sürece katılmasını sağlayan somut öğretim yöntem ve tekniklerinden yararlanıyorum. Konuların yapısına uygun olarak deneyler, simülasyonlar, görseller, modeller ve maketler kullanarak öğrenme sürecini daha anlaşılır ve eğlenceli hale getiriyorum. Özellikle soyut ve zor görünen konuları öğrencinin gözünde somutlaştırmaya çalışıyorum. Böylece öğrencinin bilgiyi ezberlemek yerine neden-sonuç ilişkisi kurarak öğrenmesini, öğrendiğini farklı sorulara ve günlük yaşam durumlarına uygulayabilmesini hedefliyorum. Benim için iyi bir ders, öğrencinin yalnızca “doğru cevabı” bilmesi değil, “neden doğru olduğunu” anlayabilmesidir.